Educación emocional
Acompañamos a los estudiantes para que reconozcan sus emociones, se expresen adecuadamente y desarrollen relaciones positivas.
En Escuela Brasilia entendemos que aprender no consiste solamente en
adquirir conocimientos. También implica conocerse, convivir, expresarse,
descubrir capacidades y sentirse parte de una comunidad.
Nuestra propuesta educativa promueve el desarrollo académico, emocional
y social de cada estudiante dentro de un ambiente cercano, afectivo e
inclusivo.
Acompañamos a los estudiantes para que reconozcan sus emociones, se expresen adecuadamente y desarrollen relaciones positivas.
Promovemos una comunidad basada en la cercanía, el respeto y el buen trato, donde cada estudiante se sienta seguro y acompañado.
Impulsamos experiencias participativas y motivadoras que permitan comprender, explorar y relacionar lo aprendido con el entorno.
Reconocemos las distintas formas y ritmos de aprendizaje, entregando apoyos que favorezcan la participación y el desarrollo de cada estudiante.
Generamos oportunidades para que los estudiantes descubran sus habilidades, fortalezcan su confianza y desarrollen nuevos intereses.
Fomentamos una relación cercana y colaborativa entre familias, docentes y estudiantes para acompañar conjuntamente el proceso educativo.
Nuestra propuesta se refleja diariamente en el acompañamiento pedagógico, las actividades escolares, la convivencia, los espacios de participación y las oportunidades de aprendizaje que ofrecemos a nuestros estudiantes.
Docentes y equipos pedagógicos trabajan coordinadamente para acompañar el progreso de cada estudiante.
Los talleres y actividades complementarias permiten descubrir intereses y desarrollar nuevas habilidades.
Promovemos el respeto, el buen trato y la participación dentro de la comunidad educativa.
Espacios para descubrir intereses, desarrollar habilidades y compartir nuevas experiencias junto a otros estudiantes.
Espacio para desarrollar la imaginación mediante el dibujo, la pintura y distintas técnicas artísticas, fortaleciendo la expresión personal y la creatividad.
Actividades recreativas y deportivas orientadas al trabajo en equipo, la vida activa y el desarrollo de hábitos saludables entre los estudiantes.
Experiencias prácticas, experimentos y desafíos que acercan a los estudiantes al mundo de la ciencia, la innovación y el aprendizaje tecnológico.
Actividades de actuación, expresión corporal y comunicación que ayudan a fortalecer la confianza, la creatividad y el trabajo colaborativo.
El acompañamiento académico permite observar el progreso de los estudiantes, reconocer sus avances e identificar oportunamente aquellas áreas que requieren mayor apoyo.
Docentes y equipos pedagógicos trabajan de manera coordinada para orientar el aprendizaje, reforzar contenidos y generar estrategias que permitan a cada estudiante avanzar de acuerdo con sus necesidades.
Cuando corresponde, las familias son incorporadas al proceso para compartir información, establecer acuerdos y fortalecer el acompañamiento desde el hogar.
La evaluación es parte del proceso de aprendizaje. Permite conocer los avances de cada estudiante, identificar los objetivos alcanzados y orientar las acciones necesarias para continuar progresando.
A través de diferentes instancias de evaluación, el equipo docente obtiene información para ajustar sus estrategias, retroalimentar a los estudiantes y determinar apoyos cuando sean necesarios.
La evaluación busca acompañar el proceso educativo y no solamente registrar un resultado.
Cuando un estudiante presenta dificultades en su proceso de aprendizaje, el colegio busca identificar sus necesidades y establecer estrategias de apoyo junto al equipo docente y las áreas correspondientes.
Dependiendo de cada situación, se pueden implementar acciones pedagógicas dentro del aula, acompañamiento individual o grupal, coordinación con la Unidad Técnico-Pedagógica y orientación de los profesionales del Programa de Integración Escolar.
El Programa de Integración Escolar promueve la participación y el
aprendizaje de estudiantes que requieren apoyos educativos
especializados.
Su equipo trabaja de manera coordinada con docentes, familias y
profesionales del establecimiento, implementando estrategias
inclusivas que permitan responder a distintas necesidades y favorecer
el desarrollo integral de los estudiantes.
Identificamos avances, necesidades o dificultades.
Revisamos la situación con el equipo correspondiente.
Definimos acciones según las necesidades observadas.
Revisamos avances y orientamos a la familia.
La Unidad Técnico-Pedagógica orienta, organiza y acompaña los procesos curriculares del establecimiento. Su labor busca fortalecer las prácticas de enseñanza, apoyar el trabajo docente y favorecer el cumplimiento de los objetivos de aprendizaje.
También participa en el seguimiento académico, la planificación, la evaluación y la definición de estrategias para responder a las necesidades educativas de los estudiantes.
Jefa Técnico-Pedagógica: Profesora Aurora Meléndez Hidalgo.
Coordinadora Académica: Profesora Cynthia Ramírez Aliaga.
El Programa de Integración Escolar promueve la participación y el aprendizaje de estudiantes que requieren apoyos educativos especializados.
Su equipo trabaja de manera coordinada con docentes, familias y profesionales del establecimiento, implementando estrategias inclusivas que permitan responder a distintas necesidades y favorecer el desarrollo integral de los estudiantes.
El equipo PIE está integrado por 10 profesionales.
